Kisiskolások vendégeskedtek pénteken délelőtt a Hirling József Lovasparkban. Mintha az időjárás is megérezte volna, hogy télűzésre készülnek a gyermekek a szervezőkkel együtt, mert szemerkélt az eső és metszően hideg szél fújt. Ennek ellenére a fedeles lovardában megtartották a közös gimnasztikát, majd a kiszebábot is elégették.
Továbbra is kiemelt célja a Hirling József Lovasparknak, hogy nyitott legyen a lakosság felé és minél többen ellátogassanak a létesítménybe. Ennek érdekében olyan programokat is szerveznek, amelyek nincsenek szoros összefüggésben a lovasversenyekkel. Erre az elmúlt hónapokban több példa is volt, pénteken délelőtt pedig egy újfajta rendezvénynek volt a házigazdája a bázis. Rózsahegyi Róberték télűzőre hívták a kisiskolásokat, akik a szeszélyes, hideg idő ellenére, tanítónőik vezetésével szép számban el is fogadták a szíves invitálást
A fedeles lovarda ideális helyszínt biztosított a közös gimnasztikának, amelyet a Fazekas Mihály Általános Iskola testnevelője, Tóth István vezetett. Játékos, humoros formában mozgatták át a gyermekek az izmaikat, nem titkoltan azzal a céllal, hogy felkészüljenek a közelgő tavaszra, amikor többet lehet majd futkározni, szabadban sportolni. Közben kint készült a kiszebáb, amely néhány perccel később nagy lánggal égett, hátha sikerül elűzni a telet, amely azért néhány napra visszalopózott a városba.
Rózsahegyi Róbert lovardavezető szerint a kisiskolások arca árulkodó volt. - Sikeres volt a kezdeményezésünk, úgy érzem, mindenki nagyon jól érezte magát. Célja a Hirling József Lovasparknak, hogy a rangos versenyek mellett szabadidős rendezvényeket szervezzen. Minél több embert szeretnénk ide csábítani, azt hiszem, jó úton haladunk - mondta a lovardavezető. A délelőtt arra is alkalmat teremtett, hogy a gyermekek benézzenek az istállókba, ahol lovakat etethettek, simogathattak. (Nézze meg a délelőtt készült felvételeinket a 19 órakor kezdődő híradóban.)
Dr. Anders Alexandra segítségével az örökségvédelem jelenéről és jövőjéről beszélgetünk. Megtudhatjuk, hogyan óvhatjuk meg közösen tárgyi és épített emlékeinket, és milyen szerepe van ebben a szakembereknek és a helyi közösségeknek.
