Közel 150 percen át tartó, showműsornak is beillő szalagavató bállal örvendeztette meg a több száz fős közönséget a II. Rákóczi Ferenc Katolikus Gimnázium és Technikum közössége. Ebben a tanévben 109 diák fejezi be középiskolai tanulmányait, az ő főszereplésükkel tölthettek el szüleik, családtagjai, barátaik, diáktársaik egy feledhetetlen kora estét a Dékáni-sportcsarnokban.
Képgaléria megtekintése (48 db kép)
Az idei szalagavató bálok sorát a II. Rákóczi Ferenc Katolikus Gimnázium és Technikum zárta. A zsúfolásig megtelt Dékáni-sportcsarnokba először a 12.d osztály érkezett meg (osztályfőnök: Zsikla Ágnes), majd a 13. c (osztályfőnök: Varga-Szitár Júlia), a 13.b (osztályfőnök: Jágerné Lajkó Ágnes), végül a 13. a (osztályfőnök: Vojcsek Csaba) foglalta el a helyét. A diáktársak nevében a 12. b osztályos Szalai Renáta osztotta meg gondolatait a végzősökkel. - A szalagavató nem a búcsú pillanata – még nem. Ez az ünnep a jelenről szól. Arról, hogy itt vagytok, együtt, egymás mellett, és megélitek ezt a különleges estét. A tánc, amit ma előadtok, nem csak koreográfia – ez egy történet. A ti történetetek. Minden mozdulatban ott van az elmúlt évek ritmusa, minden mosolyban ott van az összetartozás ereje- fogalmazott Szalai Renáta.
Képgaléria megtekintése (48 db kép)
A szalagtűzés emelkedett pillanatai előtt Téglás László igazgató szólt a végzős évfolyamhoz. - A szalagavató nem a lezárásról beszél, hanem a megérkezésről szól. Arról, hogy idáig eljutottatok, hogy felnőtté válásotok első ünnepét ülitek. Ez az este az örömé, a meghatottságé, a büszkeségé — ezek pedig nem ismételhetők meg. Nem lesz még egy ilyen pillanat, amikor egyszerre érzitek magatokat diákoknak, de már kicsit felnőtteknek is. Ezért arra kérlek benneteket: éljétek meg ezt a mai estét teljes szívvel. Nevessetek, izguljatok, örüljetek, hagyjátok, hogy fontos legyen. – osztotta meg gondolatait az intézmény vezetője. Ezt követően egy szép hagyomány folytatásaként évfolyamének volt, a Republic zenekar ikonikus dalát, a Szeretni valakit, valamiért című dalt adták elő a végzősök.
Az osztálytáncok sorát a 12.d nyitotta meg. Ahogy a felvezetésben elhangzott, az osztály 23 bátor tagja együtt repült a híres varázsszőnyegen, hogy megmutassák: képesek csodát teremteni. Történetük nem lenne teljes osztályfőnökük nélkül, aki a 4 év alatt gondoskodott arról, hogy a varázslat sose fogyjon el, és bizony a három kívánság is rejthet veszélyeket.
A 13.c egy olyan utazásra hívta a jelenlévőket, ahol a gondok eltűntek, a hétköznapok szürkesége színekben oldódott fel, és ahol a ritmus vezetett minden lépést. A táncparkett perceken belül átalakult, és ott találták magunkat a riói karnevál forgatagában. Dobok dübörögtek, tollak és csillámok ragyogtak.
A 13.b produkciójának felvezetése sem volt hétköznapi. E szerint egy olyan társaságot láthattak a nézők a tánctéren, amely könnyen lehetne az Addams Family elveszett rokonsága. Ők azok, akik sportosak, mint a vámpír éjszakai vadászat alatt. Olyan összetartóak, mint a pók hálója, bár néha inkább egymást szövik be a csínytevésbe. A táncban megjelent a Wednesday világa is.
Az ősi kínai kultúra elevenedett meg a 13.a táncában. A koreográfia szerint a diákok nappal a hálózatok mesterei és a programkódok őrei, éjjel azonban sárkányharcosokká válnak. Most elhozták a közönségnek saját legendájukat – lándzsákkal, tánccal és a kínai kultúra varázsával. A fergeteges hangulatú osztálytáncok után a tekós diákok, pedagógusok műsorát láthatta a publikum. Közreműködött Varga Míra, Hirsch Lizi, Pálinkás Teofil, Városi Mirjam, Lengyel Kamilla, Mihók Milán, Ambrus Dóra, és a Tekó Band (Tarján Katalin, Gyurovics Szimóna, Gombos Milán, Szalai Patrik, Szolnoki István). A szalagavató ünnepség a keringővel zárult.
Fotó, videó: Celestine
Vendégünkkel arról beszélgetünk, hogyan látták magukat és más népeket középkori őseink, és miben érezték magukat hasonlónak vagy különbözőnek a környező világtól. Szó lesz arról is, hogy a történeti forrásokban hogyan jelenik meg a „magyar” fogalom, mit jelentett akkoriban a „külföldi” vagy „idegen”, és hogyan befolyásolta ez a középkori társadalom önképét és kapcsolatait.
