Évek óta hagyomány, hogy tanévkezdés előtt néhány nappal egy ismerkedős délelőttel várja leendő elsőseit a Szent József Katolikus Általános Iskola. Idén ötven kisdiák kezdi meg tanulmányait az intézményben. Őket és szüleiket Kucsó István igazgató köszöntötte, majd mindenki átvehette a város ajándékát, egy tanszercsomagot. A folytatásban aztán az osztályfőnökök vezetésével minden kisdiák megismerkedett a termével, ahol kiderült, hogy a magyar űrhajós, Kapu Tibor is első osztályosként kezdte.
Lassan véget ér a vakáció, az elmúlt, és az elkövetkező napok már az iskolai felkészülésről szóltak, szólnak. Talán azoknak a gyerkőcöknek a legnehezebb, akik nyáron fejezték be az óvodát. Az ő beilleszkedésüket segítve évek óta hagyomány, hogy a Szent József Katolikus Általános Iskolában, hogy a becsöngetés előtt ismerkedős délelőttöt szerveznek a leendő elsősöknek.
Csütörtökön izgatott kislányok, és kisfiúk léptek be az intézmény területére a ceruzás kapun át. Volt, aki születi kezeit fogta, volt, aki vidáman, ugrándozva érkezett, majd összeölelkezett egykori ovis csoporttársaival. A 2025/2026-os tanévben, két osztályban, félszáz gyermek kezdi meg tanulmányait az iskolában.
A program az intézmény dísztermében kezdődött, ahol Kucsó István igazgató köszöntötte a kisdiákokat, és szüleiket. Örömmel beszélt arról az intézményvezető, hogy megújult környezet várta a gyermekeket, a tornateremben pedig jelentős rekonstrukció zajlott.
A folytatásban mindenki megkapta az az iskolaszercsomagot, amelyet a városháza állított össze az elsősöknek. A délelőtt második felében már elköszöntek a kislányok, kisfiúk a szüleiktől, és tanítóik társaságában ismerkedtek meg osztálytermeikkel. Kiderült, hogy Kapu Tibor, a magyar űrhajós is hasonló cipőben járt, ő is elsősként kezdte. A másik osztály életében pedig fontosak lesznek a következő hetekben, hónapokban a pandák.
A program zárásaként látogatást tettek a katolikus templomban, majd közös tízórai várta őket.
Dr. Anders Alexandra segítségével az örökségvédelem jelenéről és jövőjéről beszélgetünk. Megtudhatjuk, hogyan óvhatjuk meg közösen tárgyi és épített emlékeinket, és milyen szerepe van ebben a szakembereknek és a helyi közösségeknek.